„ SENKI SEM KÖVETHET EL NAGYOBB HIBÁT,

Cél:

Az iskolát környezettudatosabbá tenni.

2. A tanításban és az iskolai élet minden területén érvényesüljön

· a környezeti nevelés,

· a fenntarthatóság pedagógiai elvei.

3, Az iskolai munkához több szálon kapcsolódjon a helyi közösség.

A helyi környezeti értékek és gondok részét képezzék az iskola pedagógiai munkájának, a helyi pedagógiai programba beépítve, a minőségbiztosítási elvárásoknak megfelelve.

Sikerkritérium:

….olyan világnemzedék nevelkedik fel, amely ismeri legtágabb környezetét is, törődik azzal, valamint annak problémáival. Tudással, készségekkel, attitűdökkel, motivációval és elkötelezettséggel rendelkezik, hogy egyénileg és közösségben dolgozzon a jelenlegi problémák megoldásain és az újak megelőzésén.” (Disinger - Monroe, 1994)

· Az iskola dolgozói legyenek tudatában a fenntarthatóság kérdéskörének fontosságával és ezt a szempontot a mindennapi munkája során érvényesítse.

· Minden tanuló és iskolai dolgozó törekedjék a szülőkkel és a helyi közösséggel együtt a megismert helyi és tágabb környezetünk ökológiai problémáinak a megoldására

· Az iskola biztosítson lehetőséget tanulói számára a tanterven kívüli tanulási formákra a környezeti nevelés érdekében. /erdei iskola, szakkör, terepgyakorlat…./

· Az iskola működtetése a lehető legkörnyezetkímélőbb módon történjen.

Kapcsolataink:

Folyamatosan ápoljuk a már meglévőket, és további kapcsolatokat építünk ki a környezeti nevelés és a fenntarthatóság témakörének minél alaposabb megismerésére, annak gyakorlati alkalmazására, megvalósítására.

Belső:

SzMK

DÖK

Könyvtár

Külső:

Önkormányzat: Polgármester

Jegyző

Oktatási Bizottság

Környezetvédelmi felelős

Turisztikai felelős

Művelődési Ház

Faluvédő és szépítő Egyesület

Óvoda

Kiskunsági Nemzeti Park

Helyi természetőr

Délalföldi- Regionális Környezetvédő CSEMETE csoport

VIZMŰ – Kiskunfélegyháza

Szent Benedek Leányai /Zárda/

Iskolaorvos

Védőnők

Czinege Manufaktura

Nyugdíjas Klubok

MME

Természet BÚVÁR Szerkesztősége

RElem

CBA üzlet / Molnárné /

Ökoiskolák Hálózata

Programok:

Már meglévő:

Szelektív hulladékgyűjtés az épületen belül
Elhasznál szárazelemgyűjtés
Papírgyűjtés évente kétszer
Veszélyes hulladék gyűjtése / festékpatron, számítógép alkatrészek, TV, stb/

Tiszaújfalun

Kupakgyűjtés a Napközi Otthonos Óvodával közösen
Kirándulások – szakkörök, DÖK szervezésében
Erdei iskola
Értékőrző tábor
Nyári tábor
Hulladé-Suli program feldolgozása /Regionális tervek szerint, segítségükkel
ZÖLD faliújság
Önkéntes kör
Jeles napokról megemlékezés / témanap, hét, hónap, műsorok, vetélkedők, rejtvények…./
Kistérségi Természetismereti Verseny rendezése / VIII. alkalommal/
Más iskolákkal kapcsolat – kistérség, külföld: Torda
Falutakarítás, tanösvény karbantartás
Virágosítás – iskolában, faluban-
Madár -barátkert kialakítása – folyamatban
Egészségnevelési program
Büfé- egészséges táplálkozásnak megfelelően
Illegális szemétlerakók feltérképezése
Parlagfű-mentes környezet- feltérképezése
Madáretetés, odú, etető készítése
Komposztálás
Természettel kapcsolatos versenyeken való részvétel

Tervezzük:

· A házirend módosítása a környezeti nevelés és a fenntarthatóság szellemében

· Óvodával közös ökoprogramok szervezése

· Elhasznált olaj /háztartási / begyűjtése

· Műanyag flakonok gyűjtése, préselése

· Esővízgyűjtés

· Meteorológiai házikó elhelyezése

· Szélzsák, vagy széljelző elhelyezése

· Tisztasági verseny

· CSEPPfelelős – ENERGIAfelelős osztályonként

· Osztályfa vállalása és gondozása

· Napkollektor működésének megfigyelése, eredményességének nyomon követése

· Más iskolákkal kapcsolat, tapasztalatcsere: Röszkei Általános Iskola

· Felmérés készítés az ökotudatosság állásáról / két alkalommal /

Megvalósítók:

Az Árpád Fejedelem Általános Iskola és Könyvtár dolgozói és tanulói és partnerei.

FELADATOK

FELELŐS

MEGVALÓSÍ-TÓK, SEGÍTŐK

HATÁR-IDŐ

NEVELÉSI CÉL

SIKERKRI-TÉRIUM

SZEPTEMBER:

-előkészületek: az Öloiskola proramjának, céljának megismerése

-Autómentes

Világnap : számlálás, felmérés

- Falutakarítás

Dr. Halász Mátyásné

Dr, Halász Mátyásné

Igazgató helyettes

Iskolavezetés,

Ökoiskla hálózat

Természetrbarát szakkör

Osztályfőnökök

Iskola tanulói

szeptember

szept. 19.

szept. 21.

Szemlélet kialakítás

Tiszta levegőért küzdelem

Tiszta környezetre való törekvés

Környezetba-rát szemlélet

kerékpáros közlekedés növekedése

Szemétmentes környezetre való igény

OKTÓBER:

-kupakgyűjtés újra indítása

-papírgyűjtés

-kirándulás Solymárra: barlangtúra

-komposzt

elszállítása

Dr, Halász Mátyásné

Alsós és az osztályfőnöki mkv-k.

Bondár Enikő

Dr, Halász Mátyásné

Iskola tanulói

Tóthné Mátyus Monika, Besszerné Almási Szabó Zs.

Dr. Halász Mátyásné, szülők, tanulók

Faluvédő és Szépítő

Egyesület- közmunkások

okt.8.

okt. 18.

okt. 22.

októberben folyamatos

Újrahaszno-sítás értéke

Hazaszere-tetre nevelés

Környezetkímélő anyagok használata

Anyagtakaré-kosságra törekvés

Anyagtakaré-kosságra való törekvés

Kitartás a nehézségekkel szemben.

Anyag körforgásának ismerete.

NOVEMBER:

-egészségnevelési felmérés –egészség hónap

-elemgyűjtési akcióra felhívás

-újra benevezünk-

-ökoiskola munkatervének elkészítése,

tantestületi megbeszélése,

Ötletbörze

-Kirándulás TITANIC kiállításra/I.

Patyiné Dr. Garai Andrea

Dr, Halász Mátyásné

Bondár Enikő

osztályfőnökök, tanulók

tanulók

tantestület

gazdasági vezető,

technikai dolgozók

tanulók, szülők, tanárok

november-ben folyamatos,

nov.05.

nov. 05.

nov. 26.

nov. 30.

nov. 23.

„Ép testben ép lélek.”

Hasznos cselekedet a tiszta környezet érdekében.

Tiszta környezet- egészséges ember.

áldozatok tisztelete.

Egészséges életmódra törekvés.

Tiszta környezet iránti igény kialakulása.

Ökoiskola elméletének ismerete, elsajátítása.

Demokrácia

érvényesülése

Történelmi események ismerete.

DECEMBER:

Faliújság a jeles napok tükrében:

AIDS-ellenes Világnap

- ÖKO-logó készítésére felhívás

- szavazás a munkatervről

-büfé-étkezés felülvizsglata

Patyiné Dr. Garai Andrea

Szőke Éva

Dr, Halász Mátyásné

tanulók

Szőke Éva, Barcsik Edit, tanulók

tantestület, dolgozók

Iskolavezetés, Molnár Zoltánné

Ballainé Pintér Franciska

dec.03.

dec. 05.

dec. 07.

dec. 12.

Egészséges életetmin-denkinek

Kreativitás fejlesztése.

Egészséges táplálkozás-ra evelés

Helyes életformára törekvés

Közös munka

-erdményes

közösségfej-lesztés

Legyen igénye a helyes táplálkozásra.

JANUÁR:

-ÖKO-logók elbírálása

-felmérés az „ökotudatosságról

-madáretetők, odúk készítése,

madarak etetése

-Tisztasági- verseny indítása

-Hulladéksuli tematikájának feldolgozása

- Kirándulás TITANIC kiállításra/II:

Szőke Éva

Dr, Halász Mátyásné

Bondár Enikő

Barcsik Edit, DÖK

Tóthné Mátyus Monika, oszt.fők

Természetrbarát szakkör, tanulók,

szülők

oszt.fők, tanulók

DÖK

jan. 07.

jan.12.

jan 15.

folyamatos

jan.21.

jan.05-től

folyamatos

jan. II. fele

Reális értékelésre

nevelés.

Környezettudatos cselekvések elbírálása-realitás.

Madarak-védelme-biológiai egyensúly védelme

Esztétikai nevelés.

Környezet-tudatosságra nevelés.

áldozatok tisztelete.

Tartalom és

forma egységére törekvés.

Környezettu-datos gondolkodás kialakítása.

Fenntartható-ság elvének

betartása.

Szép környezet.

Környezetvé-dő szemlélet kialakulása

Történelmi események ismerete.

FEBRUÁR:

-Tisza élővilágának emléknapja:

fogalmazáspályá-zat: ……..

rejtvény….

-Kirándulás Mohácsra a busójárásra

Dr, Halász Mátyásné

Bondár Enikő

Besszerné Almási Szabó Zsuzsanna

Kővágóné Kálmán Klára

Természetrbarát szakkör, tanulók,

humán mk.

tanulók

ÁrpáDiák szerkesztősége

Tallóné Farkas Krisztina,

Dr. Halász Mátyásné

febr. 01.

febr. 20.

febr. II. fele

febr. vége

Egészséges környezet-környezeti nevelés.

Játékos környezetvédelem.

Népszoká-sok, hagyomá-nyok ismerete

Tisza- folyóvizek élővilágának ismerete, védelme

Környezeti problémák meglátása.

Más tájak, népek szokásainak, hagyományai-nak megismerésé-re igény.

MÁRCIUS:

Energiatakarékos-sági világnap

-Víz világnapja

Az éltető víz, mint átok – költő, írók, neves emberek nyomán-

műsor 15 percben

-Kirándulás a kiskunfélegyházi VÍZMŰ-höz

Maróti Pál

Dr, Halász Mátyásné

Besszerné Almási Szabó Zsuzsanna

technika szakos kollégák

Természetbarát szakkörösök, 7. b

Természetbarát szakkörösök,

ÁrpáDiák szerkesztősége

márc.06.

márc. 21.

márc. 20- körül, amikor a Vízmű tud fogadni.

Takarékos-ságra törekvés.

Környezeti nevelés-esz-

tétikai

nevelés

egészségre nevelés.

Környezet megismeré-se, védelme

Ismerjék az energiát adó

anyagokat, a

megújúló energiafélesé-geket.

Ismerjék meg a víz szerepét, de tudják a veszélyét is.

Ismerjék meg a víztisztítás menetét, értékeljék a fontosságát.

ÁPRILIS:

Kirándulás Kecskemétre a Nyíri-erdőbe és a Vadasparkba

-papírgyűjtés

-Föld napja

takarítás

-Kistérségi Természetismere-ti Verseny

Dr, Halász Mátyásné

Suba Jánosné, Novák Lászlóné

Bársony Andrásné

Ig.h.

Dr. Halász

Mátyásné

Dr, Halász Mátyásné

Tóthné Mátyus Monika

Vajda Márta,

Kővágóné Kálmán Klára, Tallóné Farkas Krisztina,

tanulók, szülők

alsós mk.

minden oszt.fő és pedagógus

minden kolléga

ápr.közepe

/ 11./

ápr. 18.

ápr. 22.

ápr. 25.

Környeze-tünk megismeré-se, szeretete

Természet megóvása.

környezetvédelem

A természet

megismeré-se, megóvása

Az élőhely és alkalmazko-

dás kapcsolatának meglátása.

Újrahasznosí-tás ismerete.

Földünk csak egy van! –legyen mindenki nek fontos a védelme.

Közvetlen

környezet alapos ismerete minél több diáknak

MÁJUS:

Madarak és fák napja – rajzpályá-

zat

-felmérés az „ökotudatosságról

Szőke Éva

Dr, Halász Mátyásné

Barcsik Edit, tanulók

Tóthné Mátyus Monika, oszt.fők

máj. 9.

máj.16.

esztétikai nevelés

Környezettudatos cslekvések elbírálása-realitás..

Fajismeret-

nagyobb védelem.

Környezettu-datos gondolkodás kialakítása.

JÚNIUS:

-erdei iskola Parádfürdőre

-Környezetvédel-mi világnap-rajzpályázat és felmérés eredményei alapján

-Értékőrző tábor

Dr, Halász Mátyásné

Patyiné Dr. Garai Andrea

Dr, Halász Mátyásné

Deák Lajosné, Tallóné Farkas Krisztina

Popovics Jánosné

Szőke Éva

Barcsik Edit

Vajda Márta,

Kővágóné Kálmán Klára, Bártol István

jún.02-07

jún. 05.

jún.16-21.

v. 23-28.

közösségi, környezeti, esztétikai ,

hazaszere-tetre nevelés.

Esztétikai nevelés

Környezeti nevelés, környezet-védelem.

Minél több gyerek vegyen részt

ebben az okt.

formában.

Környezetet ismerni és reálisa ábrázolni .

Ismerjék és védjék szűkebb környezetüket

JÚLIUS:

Nyári Tábor

Pálházán

AUGUSZTUS:

Önkéntes Kör nyári tevékenységének értékelése

Bondár Enikő

Dr. Halász Mátyásné,

Tóthné Mátyus Monika,

Besszerné Almási Szabó Zs.

Palócz Gáborné

Palócz Bianka

Szikora Szimonetta

július 13-20

aug.29.

Közösségi, környezeti, esztétikai és

hazaszere-tetre nevelés

Ismerjék és értékeljék szölőföldünk szépségét.

Közvetlen környezet, a”mi” falunk óvása, szebbé tétele.

Tiszaalpár, 2007. szeptember 28.

Dr. Halász Mátyásné

programfelelős

ÉV KÖZBEN MÉG MEGVALÓSULT:

A Napközi Otthonos Óvodával közösen a regionális hulladékgazdálkodáshoz csatlakozva 5 féle termék begyűjtését vállaljuk.

Ismét részt veszünk a természetBÚVÁR által meghirdetett tisztasági és virágosítási akcióba, melyben eddig is szerepeltünk a FVSZE – el közösen.

Ebben az évben egy komposztálóráccsal többet állíthatunk fel az iskola területén.

Az MME segítségével folytatjuk a Madárbarát kert kialakítását, melyhez a Kiskunsági Nemzeti Park és a FVSZE is jelentős segítséget nyújt.

A CSEMETE és a HULLADÉKSULI regionális szervezete által szervezett illegális szemétlerakók feltérképezésében, ill. szelektív gyűjtésében veszünk részt.

MME tagjai között vannak tanítványaink, akik a Madárbarát kert emblémával büszkélkedhetnek.

HUMUSZ –el az újrapapír füzetekés naturceruza megrendelésével kezdjük meg a kapcsolatunkat.

CSEPP-felelőst és ENERGIA-felelőst minden osztályban megválasztották a hatékonyabb víz- és energiatakarékosság érdekében.