Ha úri módon elsiklunk az árukapcsolás (product bundling, hogy angol kifejezést is tanuljunk ma  és egyéb marketing felett, több kérdés is felmerülhet:
Milyen évszámokkal és kémiai képletekkel tömik a hatéves elsősök agyát Magyarhonban? Erre nagyon kíváncsi lennék. AZ én időmben 7-ikben kaptunk először kémia könyvet, de történelmet is csak 5-iktől tanítottak, ha jól emlékszem.
Ha pöpec gyermekmediátorok járják az USA iskoláit, akkor miért lett nemzeti sport az iskolai lövöldözésekből? Miért létezik bullying? Vagy ez az intézményesített hülyeség is olyan hatékony, mint pl. az iskolai vitaklubok, vagy a nálunk is kritikán aluli diákönkormányzatok?
A ”takard le az oszlopot” módszer is már vagy 20 éve kibővült azzal, hogy a szótárfüzetbe mondatba foglalják az új lexémát. Nem egy forradalmi módszer, de a fontolva haladás azért itt is elkezdődött. Ha úgy tetszik, ez megfelel az összefűzött nyelvtanulókártyáknak, csak éppen nem lehet összekeverni. :-D
Egyébként tényleg érdekes lenne hallani egy beszámolót az amerikai, esetleg egyéb angolszász iskolák életéről, de nem a mókusvakító sallangokról, hanem mondjuk a tutor rendszerről, vagy az Eton módszereiről. Erről jut eszembe: Meglepő módon egyik sem kapcsolódik az állami közoktatáshoz. Az amcsi, angol public school-okkal mi is a helyzet?
Gabi! Egy 400 szónál kicsit hosszabb beszámolót esetleg? Persze csak ha szívesen megosztod tanfolyami kereteken kívül is a tapasztalataidat.
 |