A neveléstudományok helye, felosztása

    
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
    A pedagógia szó eredete:                
     

"pais"

=

gyermek

                    
     

"agein"

=

vezetni

                    
     

paidagogosz

=

gyermekkísérő rabszolga

            
                                       
                                       
                                       
   

1.

 Neveléstudomány fogalma:    
      a neveléstudomány értelmezi és vizsgálja a már meglévő pedagógiai gyakorlatot, megfigyeli és leírja a gyakorlatban zajló nevelési folyamatot  
                                       
                                       
                                       
   

2.

 Neveléstudományok helye a tudományok között:    
     

a)

 alaptudományok:    
       

-

 absztrakt tudományok:    
         

*

 matematika;    

 

 

 

 

 

*

logika

 

 
       

-

 természet tudományok:    
         

*

 fizika;    
         

*

 kémia;    
         

*

 biológia;    
         

*

 csillagászat;    

 

 

 

 

 

*

földtudomány

 

 
       

-

 társadalom tudományok és bölcselet:    
         

*

 szociológia;    
         

*

 közgazdaságtan;    
         

*

 politikatudomány;    
         

*

 államtudomány;    
         

*

 történelemtudomány;    
         

*

 pszichológia;    
         

*

 nyelvészet;    
         

*

 bölcsészettudomány    
           

Ø

 esztétika;    
           

Ø

 etika    
                                       
                                       
     

b)

 alkalmazott tudományok:    
       

-

 alkalmazott élettudományok:    
         

*

 egészségtudomány:    
           

Ø

 orvostudomány;    
           

Ø

 gyógyszettudomány;    
           

Ø

 testneveléstudomány;    

 

 

 

 

 

 

Ø

táplálkozástudomány;

 

 
         

*

 mezőgazdaság-tudomány;    
         

*

 biotechnológia;    
         

*

 élelmiszertudomány;    
         

*

 természetvédelmi biológia;    

 

 

 

 

 

*

tájépítészet és tájökológia;

 

 
       

-

 műszaki és élettelen természettudományi területek:    
         

*

 számítástechnika;    
         

*

 építészet;    
         

*

 gépészeti tudományok;    
         

*

 elektronika;    
         

*

 közlekedéstudomány;    
         

*

 logisztika;    
         

*

 térképészet és geodézia;    
         

*

 vegyészmérnöki tudomány;    

 

 

 

 

 

*

környezetvédelmi tudomány

 

 
       

-

 alkalmazott társadalomtudományok:    
         

*

 neveléstudomány:    
           

Ø

 összehasonlító pedagógia;    
           

Ø

 neveléstörténet;    
           

Ø

 neveléselmélet;    
           

Ø

 oktatáselmélet;    
         

*

 alkalmazott pszichológia;    
         

*

 vezetéstudomány;    
         

*

 alkalmazott gazdaságtudomány    
         

*

 jogtudomány    
         

*

 kommunikáció-tudomány    
         

*

 könyvtár- és információ-tudomány    
                                       
                                       
     

c)

 interdiszciplinális tudományok:    
                                       
                                       
                                       
   

3.

 Neveléstudományok felosztása:    
     

-

 általános pedagógia    

 

 

 

 

a nevelésnek, mint személyiség formálásnak a társadalommal való összefüggésével, céljával, lehetőségeivel, alapfogalmaival foglalkozik

 

 
     

-

 neveléselmélet:    

 

 

 

 

a nevelés folyamatát, tartalmát, elveit, módszereit, színtereit, eredményei vizsgálatának kérdéseit tárgyalja:

 

 
     

-

 neveléstörténet:    

 

 

 

 

pedagógiai nevelési eszmények és intézmények, a nevelés-oktatás gyakorlatának, nevelés és oktatáspolitikai törekvéseinek alakulását kíséri végig a történelem különböző szakaszaiban

 

 
     

-

 didaktika:    

 

 

 

 

a tanítás-tanulás folyamat tartalmi, szervezeti, módszertani kérdéseit vizsgálja

 

 
     

-

 módszertan (tantárgypedagógia):    

 

 

 

 

a tananyag feldolgozásával összefüggésben vizsgálják a nevelés, képzés, oktatás lehetőségeit, módjait

 

 
     

-

 összehasonlító pedagógia:    

 

 

 

 

különböző országok oktatáspolitikai törekvéseit hasonlítja össze

 

 
     

-

 gyógypedagógia:    

 

 

 

 

a testileg, idegrendszerileg sérült, fogyatékkal élő gyermekek nevelési lehetőségeivel, annak speciális kérdéseivel foglalkozik

 

 
     

-

 iskolaszervezettan:    

 

 

 

 

az iskolarendszer strukturális kérdéseit, közigazgatási problémáit tárgyalja

 

 
     

-

 életkorok pedagógiája::    
       

*

 újszülöttkor    
       

*

 csecsemőkor    
       

*

 kisgyermekkor    
       

*

 gyermekkor    
       

*

 serdülőkor    
       

*

 ifjúkor    

 

 

 

 

*

felnőttkor

 

 
     

-

 nevelési színterek pedagógiája:    
       

*

 családi nevelés pedagógiája    
       

*

 bentlakásos intézmények pedagógiája    
       

*

 napközi otthonok pedagógiája    
       

*

 tömegkommunikáció pedagógiája    
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
    Készítette: Fodor        

2020. április 11.