Identitaetsbildung in Europa

 

 

Unterrichtsaspekte

 

Nationale und europaeische (Sprach)Bilder in den Medien

• Welche nationalen Stereotypen werden in den Medien verwendet?
• Welche Absichten bzw. Interessen stehen dahinter (wirtschaftliche? identitaetsbildende)?
• Wie tragen die Medien zur Gestaltung einer europaeischen Identitaet bei?
• Wie koennen wir alternative Medienkonzepte entwickeln?
• Inwieweit beeinflussen europaeische Sprachen die nationale Sprache und wirken somit auf die Identitaetsbildung ein?

 

 

Europaeische Identitaet!?

• Welche Bedeutung hat die individuelle Identitaetsbildung fuer Europa? Und: Welche Bedeutung hat Europa fuer die individuelle Identitaetsbildung?

• Wie koennte eine europaeische Identitaetsbildung stattfinden (Reisen, Freunde, Bekanntschaft mit dem Land, „Zuhause sein” in anderen Laendern)?

• Was ueberhaupt koennte eine europaeische Identitaet ausmachen? Was soll denn das sein? Ist das ueberhaupt wuenschenswert?

• Inwieweit ist das menschliche Beduerfniss nach Dazugehoerigkeit wichtig? Oder ist „nur” ein politisches bzw. wirtschaftliches Interesse vorhanden?

 

 

 

Unterrichtsmaterialien und -methoden

 

Material

• nationale Werbeanzeigen (moeglichst von einheimischen Firmen) bzw. Texte

• europaeische Werbeanzeigen

 

Methode

• (Sprach)Bildanalyse in (Werbe)Texten und vergleichende Betrachtung
• gestalterische und produktionsorientierte Verfahren