Identitaetsbildung
in Europa
Unterrichtsaspekte
Nationale und
europaeische
(Sprach)Bilder in den Medien
- Welche
nationalen Stereotypen werden in den
Medien verwendet?
- Welche Absichten
bzw. Interessen stehen
dahinter (wirtschaftliche? identitaetsbildende)?
- Wie tragen die
Medien zur Gestaltung einer
europaeischen Identitaet bei?
- Wie koennen wir
alternative Medienkonzepte
entwickeln?
- Inwieweit
beeinflussen europaeische
Sprachen die nationale Sprache und wirken somit auf die
Identitaetsbildung ein?
Europaeische
Identitaet!?
- Welche Bedeutung
hat die individuelle
Identitaetsbildung fuer Europa? Und: Welche Bedeutung hat Europa fuer
die
individuelle Identitaetsbildung?
- Wie koennte eine
europaeische
Identitaetsbildung stattfinden (Reisen, Freunde, Bekanntschaft mit dem
Land,
„Zuhause sein” in anderen Laendern)?
- Was ueberhaupt
koennte eine europaeische
Identitaet ausmachen? Was soll denn das sein? Ist das ueberhaupt
wuenschenswert?
- Inwieweit ist
das menschliche Beduerfniss
nach Dazugehoerigkeit wichtig? Oder ist „nur” ein politisches bzw.
wirtschaftliches Interesse vorhanden?
Unterrichtsmaterialien
und -methoden
Material
- nationale
Werbeanzeigen (moeglichst von
einheimischen Firmen) bzw. Texte
- europaeische
Werbeanzeigen
Methode
- (Sprach)Bildanalyse
in (Werbe)Texten und
vergleichende Betrachtung
- gestalterische
und produktionsorientierte
Verfahren
