Új lap - 1

INFORMATIKA

TANMENET

6. osztály

Összeállította:
Király Gyula

(Békési Dr. Hepp Ferenc

Általános Iskola)

2014.

Óra	Téma	Tananyag	fejlesztett kompetenciaterület	Megjegyzések
1	Balesetvédelem Teremrend	Az elektromos készülékek biztonságos használata Közös munka szabályai a gépteremben	Balesetvédelem Körültekintő, figyelmes munka, együttdolgozás másokkal	Egyéb-1.
2	A számítógép története	Információtechnikai eszköz PC fogalma Neumann János élete, munkássága	Szövegszerkesztő használata: szövegírás, javítás, kép beillesztése Keresés a Neten. Lényegkiemelés	Infokommunikáció-1.
3	Hardvereszközök	Hardver fogalma A számítógép fő részei, működése Ki- és beviteli perifériák	Szövegszerkesztő használata, szövegírás, javítás, kép beillesztése Lényegkiemelés Eszközök felismerése	Informatikai eszközök használata-1.
4	Szoftverek-1	Szoftver fogalma Az operációs rendszer fogalma, szolgáltatásai Mappák kezelése (tulajdonságok, létrehozás, átnevezés, másolás, áthelyezés, törlés)	Szövegszerkesztő használata, szövegírás, javítás, kép beillesztése Lényegkiemelés A Windows7 lényeges szolgáltatásainak ismerete, használata	Informatikai eszközök használata-2.
5	Szoftverek-2	Az operációs rendszer szolgáltatásai Állományok kezelése (tulajdonságok, létrehozás, átnevezés)	Fogalmak pontosítása, lényegkiemelés Önálló munkavégzés mappákkal, fájlokkal	Informatikai eszközök használata-3.
6	Szoftverek-3	Az operációs rendszer szolgáltatásai Állományok kezelése (másolás, áthelyezés, törlés, a Lomtár)	Tudatos géphasználat, adatvédelem, jogosultságok értelmezése Felelősség mások munkájának megőrzéséért	Informatikai eszközök használata-4.
Óra	Téma	Tananyag	fejlesztett kompetenciaterület	Megjegyzések
7.	SZOFTVEREK-4	Az operációs rendszer szolgáltatásai Állományok kezelése (fájlok, mappák keresése)	Tudatos géphasználat. A munkát megkönnyítő szolgáltatások Kereséses különböző szempontok szerint, Joker karakterek használata	Informatikai eszközök használata-5.
8	szoftverek-5	Az operációs rendszer szolgáltatásai Lemezek kezelése (formázás, másolás, írás)	Tudatos géphasználat. Floppy, merevlemez, CD, DVD alkalmazása Adatmentés, adatvédelem	Informatikai eszközök használata-6.
9	A számítógép	Tantárgyi gyűjtőmunka: Számítógép, hardver, szoftver témában	Szövegszerkesztő használata, Keresés a Neten Lényegkiemelés Képek beillesztése A készített oldal esztétikus megjelenítése	Informatikai eszközök használata-7.
10	A számítógép	Tantárgyi gyűjtőmunka: Számítógép, hardver, szoftver témában A munkák értékelése, bemutatása kivetítőn	Mások munkájának elemzése tartalmi és esztétikai szempontból Értékelés, indoklás, javaslatok	Informatikai eszközök használata-8.
11	programok használata	Szövegszerkesztés magasabb fokon-1. Szövegbevitel másolással Hibajavítás	Szövegszerkesztő program használata Pontos másolás képessége Hibák felismerése, javítása Helyesírási képesség fejlesztése	Alkalmazói ismeretek-1.
12	programok használata-2	Szövegszerkesztés magasabb fokon-2. Szövegbevitel tollbamondással és vágólapról Hibajavítás	Szövegszerkesztő program használata Szöveg értelmezése Hibák felismerése, javítása Helyesírási képesség fejlesztése	Alkalmazói ismeretek-2.

Óra	Téma	Tananyag	fejlesztett kompetenciaterület	Megjegyzések
13	programok használata-3	Szövegszerkesztés magasabb fokon-3. Karakterformázások Betútípus, -méret, - szín, - igazítás	Fogalmak megkülönböztetése Szöveg értelmezése Helyesírási és esztétikai érzék fejlesztése	Alkalmazói ismeretek-3.
14	programok használata-4	Szövegszerkesztés magasabb fokon-4. Vonalzó és a tabulátorok (margók és behúzások állítása, tabulátorfajták, beállításuk)	Fogalmak megkülönböztetése Szöveg értelmezése Helyesírási és esztétikai érzék fejlesztése Párbeszédablak tudatos használata	Alkalmazói ismeretek-4.
15	programok használata-5	Szövegszerkesztés magasabb fokon-5. Keretezés, iniciálé, felsorolások, számozások	Fogalmak megkülönböztetése Szöveg értelmezése, tagolása Helyesírási és esztétikai érzék fejlesztése Párbeszédablak tudatos használata	Alkalmazói ismeretek-5.
16	programok használata-6	Szövegszerkesztés magasabb fokon-6. Táblázatok (Létrehozás, beállítások, rendezés)	Fogalmak megkülönböztetése Áttekinthető dokumentum létrehozásának igénye Helyesírási és esztétikai érzék fejlesztése	Alkalmazói ismeretek-6.
17	programok használata-7	Szövegszerkesztés magasabb fokon-7. Szövegdobozok, hasábok létrehozása és alkalmazása	Fogalmak megkülönböztetése Áttekinthetőség, helykihasználás, információk csoportosítása Helyesírási és esztétikai érzék fejlesztése Az újságszerkesztés technikai megoldásai	Alkalmazói ismeretek-7.

Óra	Téma	Tananyag	fejlesztett kompetenciaterület	Megjegyzések
18	Dokumentum készítése-1	Szövegszerkesztővel létrehozott saját újságoldal összeállítása	Önálló programhasználat, kreatív fantázia fejlesztése, ötletek kidolgozása, esztétikai és helyesírási képesség fejlesztése	Problémamegoldás-1.
19	Dokumentum készítése-2	Szövegszerkesztővel létrehozott saját újságoldal összeállítása (befejezés) Bemutatás kivetítőn	Önálló programhasználat, kreatív fantázia fejlesztése, ötletek kidolgozása, esztétikai és helyesírási képesség fejlesztése Mások munkájának elemzése tartalmi és esztétikai szempontból Értékelés, indoklás, javaslatok	Problémamegoldás-2.
20	Ellenőrző óra	Tesztfeladat szövegszerkesztésből	Önálló munka képessége Feladatok elemzése, utasítások végrehajtása, önellenőrzés Hibák felismerése, értékelés elfogadása	Egyéb-2.
21	Könyvtárhasználati óra-1	Rendszer a könyvtárban Művek keresése	A rendszer logikájának megismerése, alkalmazása Önálló tájékozódás képessége egy új logikai rendszerben	Könyvtári informatika-1.
22	Könyvtárhasználati óra-2	Sajtótermékek a könyvtárban	Az ifjúsági sajtótermékek megismerése Formai, használati, szerkezeti jellemzők elemzése	Könyvtári informatika-2.
23	Hálózati ismeretek-1	Az iskolai hálózat és használata	Hálózatok jellemzőinek megismerése, használatának célja. Gépek azonosítása, dokumentumok közös használata	Információs társadalom-1.

Óra	Téma	Tananyag	fejlesztett kompetenciaterület	Megjegyzések
24	Hálózati ismeretek-2	Az Internet	Legyen tisztában az Internet működésének alapjaival, logikai és technikai megoldásaival	Információs társadalom-2.
25	Hálózati ismeretek-3	A vírusok Az Internet veszélyei	. A világméretű hálózat előnyei és veszélyei	Információs társadalom-3. Együttműködés rendőrségi szakelőadóval
26	Hálózati ismeretek-4	Elektronikus levelezés	Levelezőrendszerek tudatos használata, levelek küldése, fogadása Állományok csatolása, képek, dokumentumok küldése Netikett tiszteletben tartása, megfelelés a formai és tartalmi elvárásoknak	Információs társadalom-4.
27	Hálózati ismeretek-5	Keresés az Interneten	Kulcsszavas és tematikus keresők működési elve Lényegkiemelő képesség: egy adott téma megtaláláshoz szükséges kulcskifejezés kiválasztása	Információs társadalom-5.
28	Hálózati ismeretek-6	Hasznos webhelyek az Interneten	Az iskolai honlap megismerése. Feladatmegoldás keresők alkalmazásával	Információs társadalom-6.
29	Ellenőrzés	Keresési feladatok az Interneten	Önálló feladatmegoldó képesség, lényegkiemelő képesség fejlesztése. Szövegszerkesztési ismeretek gyakorlása. Az elkészült munkák elemzése.	Információs társadalom-7.

Óra	Téma	Tananyag	fejlesztett kompetenciaterület	Megjegyzések
30	Imagine Logo-1	Tanult parancsok ismétlése, feladatmegoldás	Feladatmegoldás – lépésekre bontva. Lényegkiemelés, probléma értelmezése, megoldási javaslatok keresése	Problémamegoldás-3.
31	Imagine Logo-2	A teknőc programozása	Feladatmegoldás – lépésekre bontva. Kreatív problémamegoldó képesség fejlesztése	Problémamegoldás-4.
32	Imagine Logo-3	Több teknőc alkalmazása. Rajzolás	Esztétikai érzék fejlesztése Feladatmegoldás – lépésekre bontva. Kreatív problémamegoldó képesség fejlesztése	Problémamegoldás-5.
33	Imagine Logo-4	Teknőcök és alakjaik. Rajzolás	Esztétikai érzék fejlesztése Feladatmegoldás – lépésekre bontva. Kreatív problémamegoldó képesség fejlesztése	Problémamegoldás-6.
34	Ellenőrzés	Egyszerű színes ábrák készítése	Önálló feladatmegoldó készség, esztétikai érzék fejlesztése. Feladatmegoldás lépéseinek alkalmazása. Az elkészült munkák értékelése	Problémamegoldás-7.
35	Könyvtárhasználat-3.	Katalógusok használata	Önálló tájékozódás a könyvtárban	Könyvtári informatika-3.
36	Játékos feladatok	Népszerű internetes oldalak	Önálló ismeretszerzés, szórakozás az Interneten	Egyéb-3.
37	Az évi munka értékelése	Honnan indultunk, hova jutottunk?	Elemzőkészség, önértékelés, önismeret	Egyéb-4.

5-6. osztályos tematikai egységek és óraszámaik

Témakör	Előírt összes óraszám	Helyi 5-es óraszám	Helyi 6-os óraszám
Informatikai eszközök használata	14	7	8
Alkalmazói ismeretek	10	8	7
Problémamegoldás	8	6	7
Infokommunikáció	4	5	1
Információs társadalom	4	3	7
Könyvtári informatika	2	3	3
Egyéb	32	5	4
ÖSSZESEN	74	37	37