TartalomInformációk
Tartalom
A Tendaji Mágusképző diákainak legalább 13 évesnek kell lenniük, azonban felső korhatár nincsen.
| Ha diáknak szeretnél regisztrálni az oldalra, akkor nem kell mást tenned, mint egyszerűen beregisztrálni a menüben található Regisztráció menüponton keresztül. |
Lehet valamilyen előképzettséggel (pl.: másik iskola elvégzése), vagy anélkül is jelentkezni. Azonban van 13 varázslat, amelyet minden jelentkezőnek tudnia kell alkalmazni: Lumos, Nox, Vingardium Leviosa, Tájolj, Capitulatus, Finite, Signum rubeus, Signum viridis, Exiscutum, Alohomora, Relaxio, Aguamenti, Diffindo; Ha ezeket tudják, és legalább 13 évesek, akkor a világ bármelyik tájáról jelentkezhet bárki eme elitiskolába, azonban még nem válik automatikusan tanulóvá. Az első iskolai napon ugyanis a jelentkezőknek három próbán kell átmenniük, amelyek során tesztelik szellemi, fizikai és mágikus rátermettségüket. A három próba teljesítésével az iskola diákjaivá válnak hivatalosan is. A tanulóknak el kell helyezkedniük az iskola három diákcsoportjának egyikébe is, melyek a következők: Moha, Inda, Akác;
Egy iskolai tanév egy éves (szeptember-május), azonban ezt a hosszú időszakot két félévre osztjuk. Mindkét félévben a diákok kapnak az igazgatóságtól egy kijelölt mentort, aki az adott évfolyamot egy féléven át felügyeli és segíti tanulmányaikat. A mentor segítségével az évfolyam tanulóinak ki kell választaniuk egy témát, melyről a félév végéig közösen írnak egy tanulmányt. A tanulmánynak mindig egy olyan témát kell feldolgoznia, melyről korábban még nem írtak, vagyis a tanulóknak maguknak kell felfedezniük és publikálniuk egy-egy jelenséget, vagy bármit.
A tanulóknak nincsen kötelező tanóra, amelyre járnia kellene rendszeresen, azonban szabadon vehetnek fel szakköröket, melyek rendkívül változatos témákkal ismertetik a diákokat, és elsajátithatnak rajtuk új varázslatokat és ismereteket gyakorlatban és elméletben egyaránt. Szintén önkéntesen lehet egyénileg írni tanulmányokat, melyekért az igazgatóság rendszerint felajánlj lehetőséget, hogy tartson egy előadást a tanulmányáról az iskolának.
Az iskolában sokszor van előadás, de ezek egyszeri alkalmak, nem összefüggőek. Ezeken a megjelenés kötelező minden diák és tanár számára.
A tanulók, hogy elvégezzék az iskolát, legalább hat félévet, azaz három évet kell teljesítenük, ami azt jelenti, hogy összesen hat évfolyamos tanulmányt kell írniuk legalább. Az iskola három éves képzésének elvégzése után a tanulók az iskola tanárává válhatnak, vagy továbbképezhetik magukat egy-egy célterület felé.
Aki tanár szeretne lenni a Tendaji Mágusképzőben, annak el is kell végeznie az iskolát először, azután pedig nincsen korbeli, vagy másféle megkötés. Az igazgatóság gyakran alkalmaz tanárként például kentaurokat, sellőket, koboldokat, vagy más értelmes lényeket is, annak ellenére, hogy ők nem végezhették el az iskolát, amelyben csak emberek tanulhatnak.
Minden tanárnak kötelező legalább két szakkört inditania minden félévben, aminek témáját és óratervezeteit kötelesek benyújtani az igazgatóságnak (Mesélőnek). Az iskolai események lebonyolítása mellett még feladatuk minden félévben legalább két előadást tartani valamelyik friss vagy korábbi tanulmányukról. Az igazgatóság minden félévben kijelöl egy-egy tanárt minden évfolyam mellé, hogy ő legyen a mentoruk.
A mentor feladata fél évig tart egy évfolyamnak. Egyrészt segít a tanulóknak a tanulmányuk témájának kiválasztásában, másrészt segít nekik annak elkészítésében, a gyakorlati és elméleti részében egyaránt. Az iskola területén kívüli kutatásukat felügyeli, segít nekik megtanulni szükséges varázslatokat, bájitalokat, egyebeket, és végső soron ő segít az egész tanulmány véghezvitelében. Ha az évfolyam elbukik, vele bukik a mentor is.
Az iskolában három diákcsoport van: Moha, Inda és Akác. Az elsősöknek a tanév első hetén csatlakozni kell az egyikhez, mégpedig úgy, hogy az elsős diák jelentkezik a csoportba, és ha jelentkezett, akkor a diákcsoport vezetői és tagjai adnak neki egy feladatot, amelyet teljesítenie kell a csatlakozáshoz. Ha nem akarja a feladatot véghez vinni, vagy elbukik, akkor próbálkozhat ugyanannál újból, vagy egy másik csoporthoz jelentkezik, ahol szintén egy feladatot állítanak elé. Egy diák minden csoportba maximum háromszor próbálkozhat a jelentkezéssel. Ha egy diáknak nem sikerül az egy hét alatt egy csoportba sem felvételt nyernie, akkor az igazgatóság állítja egy próba elé, és végül besorolják az egyik diákklubba.
A diákcsoportok folyamatos versengésben vannak egymással az iskola területe fölötti harc miatt. A területharc során lehet nyiltan harcolni (természetesen olyan varázslatok alkalmazása megengedett csak, amelyek nem okoznak komoly kárt az ellenfelekben) vagy pedig a támadóknak adni egy küldetést, amelyet ha teljesítenek, automatikusan az övék lesz az adott területrész. Nyílt harc esetén akkor szerzik meg a támadók a területet, ha az összes védőt harcképtelenné tették és/vagy eltávolították őket a területről. Egy-egy terület birtoklása azt jelenti, hogy a terület tulajdonosai akár kizárhatnak másokat, vagy nem engedik a többi diáknak az áthaladást az adott területen. Így megtörténhet, hogy egy kviddics játékos nem tud eljutni egy meccsre, vagy egy tanuló a szakkörére, mert nem engedik, hogy átmenjen az iskola egy-egy részén.
Minden tanév végén összesítésre kerülnek a területek, és az a csoport, amelyik több területet birtokol a tanévzárókor, az nyert. A győztes csoport jutalma egy kupa és rengeteg ajándék. Az új tanévben újra kezdődik a területverseny, és a csoportok bázisterületét az igazgatóság választja ki minden évben.
A diákkluboknak lehet saját kviddicscsapatuk, és annak vezetői csinálhatnak programokat, eseményeket, játékokat. Fontos, hogy a csoportoknak nincsen hatásuk a diákok tanulmányaira, és a diákok függetlenül a csoportoktól háromfős hálókörletekben alszanak szerte az iskola területén.
Minden évfolyamnak félévente el kell készítenie egy tanulmányt közösen. De mi is az a tanulmány? A tanulmány talán a mugli szakdolgozathoz hasonlítható leginkább, de nem egészen arról van szó. A diákoknak a mentoruk segítéségvel kell egy kutatási témát választani egy hét alatt, amelyről aztán a következő fél évben minél több információt gyűjtenek, hogy alátámasszák elméletüket egy-egy jelenségről.
Egy példa:
A diákok úgy határoztak, hogy annak járnak utánna, hogy hogyan élnek együtt a varázslények a varázstalan állatokkal a különösen elzárt afrikai vadonban. Így hát először utánajártak, hogy milyen állatok élnek a környéken (mágikus és varázstalan egyaránt), és lehetséges logikus társulásokat kerestek az állatok között, amit később a vadonban a gyakorlatban is megfigyeltek, és dokumentáltak.
Tanulmányt lehet írni bármilyen témában, de az iskola gyakran külön jutalmazza azokat, amelyek valamilyen módon Afrikával kapcsolatosak. A minimum terjedelem 3 db A4-es oldal (csak szöveg) Times New Roman betűtipussal 12-es betűmérettel. Lehet képeket és egyéb ábrákat is a tanulmányba tenni, de azok nélkül is meg kell lennie a 3 db A4-es oldalnyi szövegnek. A tanulmány megírását közösen kell az évfolyamnak megoldania egy félév alatt, amiben segítségükre lesz a mentoruk.