A szentgotthárdi oktatási intézmények tanulóinak már nem kell távoli városokba utazniuk, ha megfelelő körülmények között úszni szeretnének, hiszen néhány napja erre már a lakóhelyükön is van lehetőség. A két helyi oktatási intézmény vezetői hosszas egyeztetést folytattak az október 5-én hivatalosan is átadásra kerülő St. Gotthard Spa & Vellness élményfürdő vezetőségével a lehetőségekről, melynek eredményeként létrejöhetett a megállapodás. A diákok a testnevelés órák keretei között vesznek részt tanári irányítással a foglalkozásokon, ahol az egyes tanulók a tudásszintjüktől függően úszásoktatáson vesznek részt az erre a célra készült tanmedencében, vagy testnevelő tanári felügyelet mellett úsznak az úszómedence pályáin. Hétfőtől csütörtökig a reggeli órákban a Szentgotthárdi Oktatási Intézmény két általános iskoláinak 2. osztályos, valamint a gimnázium 5-8. osztályos nebulói szállják meg a két medencét, pénteken pedig a III. Béla Szakképző Iskola és Kollégium tanulói úszhatnak reggelente a komplexumban. A későbbiekben, amennyiben lehetőség lesz rá, szeretnénk minél szélesebb tanulói körre kiterjeszteni az úszásoktatást, esetleg délutáni tanórán kívüli foglalkozások keretei között is. Az úszásoktatáshoz szükséges eszközök, úszódeszkák, labdák beszerzése is már folyamatban van, hamarosan ezeket is birtokba vehetik a gyerekek. Mivel a második osztályos diákok még kevésbé önállóak, ezért a szülőknek lehetőségük van bemenni a foglalkozások alatt a fürdőbe, és segíteni az öltözködésben és hajszárításban. Nagyon nagy előrelépésnek tartjuk ezt a lehetőséget városunkban, hiszen felmenő rendszerben, az általános iskolák második osztályában minden szentgotthárdi kisdiák megtanulhat a testnevelés órák keretében úszni. Egyúttal nagy gesztusnak tartjuk a fürdő részéről, hogy biztosítja a gyerekeknek ezt a lehetőséget, hiszen tudvalevő, hogy nem egy "közuszodáról" van szó, hanem egy luxuskörülményeket biztosító modern élményfürdőről, amely a nyitvatartási idejét kibővítve biztosítja ezt a szolgáltatást az iskoláknak. Pénzes Tibor
|