A reformkor:
A reformkor 1823-1848-ig
tartott, tehát a szabadságharccal szakadt vége. Azért
hívjuk reformkornak, mert reformtörekvések jellemzik,
melyek az 1848-as szabadságharcot készítik el?. A
feudalizmus válságának korszakában kialakul
a kapitalista átalakulás igénye. Lehetségessé,
majd elkerülhetetlenné válik egy polgári forradalom,
mely ezt az átalakulást segíti el?. A reformmozgalmakat
els?sorban a liberális f?nemesség és középnemesség
támogatta, akik reformernek számítanak, de forradalmároknak
nem. Akik a népet fel akarják szabadítani, de annak
megmozdulásától rettegnek. Akik kívánják
a polgári átalakulást, de attól félnek,
hogy egy gyökeres változás megfosztja ?ket el?jogaiktól.
A reformmozgalomnak 3 f? követelése volt: - örökváltság
- közteherviselés
- népképviselet
A reformkor alapvet?
törekvése az volt, hogy a feudalizmus-maradványokkal
küzd? társadalmat átalakítsa és a polgári
fejl?dést elindítsa. Ebben a korban a nép el?tt két
nagy feladat állt. El?ször kivívni a nemzeti függetlenséget
az osztrákokkal szemben , és megvívni a maguk harcát
a feudalizmus er?ivel a polgári átalakulásért.
Ezért ennek érdekében az irodalom politizálódik.
A felvilágosodás eszméinek hatása er?sen érz?dik
és megpróbálják a felvilágosodás
filozófiáját saját gondolkodásuknak
megfelel?en átalakítani. Az irodalom alapvet? követelménye
az eredetiség, vagyis , hogy eredeti, nemzeti irodalmat akarnak
a népességre alapozva.
Pet?fi Sándor:
(1823-1849)
1823. január
1-én született Kisk?rösön
iskolái: Kiskunfélegyháza,
Kecskemét, Szabadszállás, Sárszentl?rinc, Pest,
Aszód, Selmecbánya
1838-1844- vándorlás,
színészélet katonaság (1839-1841), Pápán
tanul és barátságot köt Jókaival (1841-42)
1842- A borozó
az Athenaeumban
1844- Vörösmarty
pártfogása, Versek 1842-1844 c. kötet, A helység
kalapácsa
1844-45- János
vitéz
1845- Cipruslombok
Etelke sírjáról, felvidéki uatzás-Úti
jegyzetek, Versek II.
1846- a Tízek
Társaságának alapítása, Felh?k: A hóhér
kötele (regény)-els? szatmári út
1847- Tigris és
hiéna (dráma, könyv alakban), Összes költemények
Második szatmári út – házasság Szendrey
Júliával
Úti levelek
1848- a forradalom
vezéralakja: nemzet?r
Shakespeare: Coriolanus (fordítása)
Választási kudarc Szabadszálláson – Az apostol
1849- januárban
a harctérre megy (Bem szárnysegédje, majd ?rnagy)
július 13-án részt vesz a segesvári ütközetben,
Fehéregyháza határán elesik
Indulása
a népies költészet jegyében (1842-1844)
Az 1842 és
1844 között írt verseiben az érzelmes almanach-líra
meghaladására törekszik, egy új irodalmi ízlést
honosít meg. A népköltészettel nyer tárgyi
és formai ihletet, de nem "utánozza" a népdalt. Ekkor
írt verseinek a többségére a hetyke, tréfás
hangnem, a szándékoltan egyszer? nyelvhasználat, a
természetesség jellemz?. Legf?bb esztétikai elve az
egyszer?ség, mely tudatos m?vészi munka eredményeképpen
jön létre, s az olvasóban azt az illúziót
kelti, hogy ennél egyszer?bben, természetesebben aligha lehet
szólni. Elveti a stílromantikát: a stílus nem
akar önálló esztétikai hatást elérni,
azt alárendeli a gondolat uralmának. Pet?fi is nagymértékben
kitágítja a líra témakörét, s új
m?fajokat teremt.
Népies helyzetdalok,
életképek:
Legjellegzetesebb
költeményei, melyekben szerepjátszó hajlama leginkább
megnyilvánulhat, a népies helyzetdalok. Ezekben beleéli
magát egy-egy sajátos emberalak: szerelmes juhász,
bánatos parasztlegény, vidám borissza stb. helyzetébe,
s egyes szám els? személyben magát az alakot szólaltatja
meg.
Gyakoriak a népi
életképek, melyek egy-egy kiragadott életdarabot,
a nép világából vett jelenetet emelnek költ?i
témává. Keletkeztek ezekben az években olyan
költemények is, melyek a szerepjátszás nélküli
önmagát, ?szinte érzéseit tükrözik.
Családi líra:
Új témakör
a családi lírája. Legbens?bb családi kapcsolatairól
is fesztelen, közvetlen modorban közügyként beszél.
Egy estém otthon (1844) cím? Dunavecsén keletkezett
költeményét nevezi az új ízlés
egyik diadalának, mely szembefordul a korábbi költ?-eszményével.
a költ? nagy m?vészi er?vel imitálja a kötetlen,
könnyed családi társalgás természetességét,
s a csipkel?d?, ironikus dialógus és elbeszélés
felvillantja apa és fia ellentmondásos viszonyát.
A jambikus ritmusú versben valóban nincsenek "költ?i
kifejezések" csupán a legvégén ragyog fel a
tükör metafora, mely az édesanya iránti rajongást
érzékelteti.
Ebb?l az évb?l
való a Füstbe ment terv, az István öcsémhez,
a Szül?imhez cím? hasonló tárgyú három
költemény.
Tájköltészet:
Újat hoz Pet?fi
a tájköltészetben is. E témakör els? remeke
az Alföld (1844). Az els? két szakasz a kétféle
tájideál szembeállításával indítja
a verset, majd kés?bb fokozatosan egy sajátos szerkesztési
technikával: a látókör tágításával,
kés?bb fokozatos sz?kítésével, egy ponttá
zsugorításával, végül a horizont legtávolabbi
széléig való lendítésével
a költ? az Alföld végtelenségének illúzióját
kelti fel; az utolsó versszak meghitt, személyes vallomása
hatásosan zárja le a költeményt. A tájleíró
versek nagy sora fog következni ezután: A csárda romjai
(1845), A Tisza (1847), A puszta, télen (1848), Kiskunság
(1848).
Elbeszél? költemények:
A helység kalapácsa
komikus eposz, remek stílusparódia és kacagtató
falusi történet: egy kisszer? küzdelmet, egy kocsmában
elkezd?d? és lezajló szerelmi versengést a nagy eposzok
ünnepélyességével ad el?, valamennyi eposzi kelléket
is felhasználva. A stílusparódia legf?bb eszközei:
az eposzi jelz?k, értelmez?k állandó használata,
a szándékoltan bonyolult és fölösleges körülírások,
a hosszadalmasra elnyújtott, aprólékosan részletez?
hasonlatok, a meghökkentést kiváltó tréfás
fordulatok, ellentétek.
1844 novemberében
fogott bele a János vitézbe (1845 március 6-án
jelent meg). Kiharcolt új ízlésének összegezése
ez az elbeszél? költemény. A népies epika mintapéldája.
Versformája a régi hagyományokból örökölt
négyütem? 12-es, de már páros rímekkel;
pátosztalan nyelve a népnyelv kifejez? gazdaságából
táplálkozik; cselekményében a valószer?
falusi életkép a mesevilág jól ismert motívuma,
s a népi mesemondó színes képzeletével,
tódító nagyotmondásaival kapcsolódik
össze.
A talált gyerek
Kukoricza Jancsi János vitézzé lesz, s nem csak erejével,
bátorságával, eszességével kell rendkívüli
akadályokat legy?znie, hanem jellempróbáló
erkölcsi csapdákon is sikerrel túljut. A János
vitéz a szegények, az elnyomottak gy?zelmes felülkerekedését
hirdeti, de szól írójának der?s optimizmusáról
is. A költ? a világot, annak berendezését alapvet?en
jónak tartja: a b?nösök elnyerik méltó büntetésüket,
az erényesek pedig maguk megérdemelt jutalmát: az
igazság diadalt arat.
Felh?k:
Az a magabiztosság,
melyet az 1844-es év sikerei teremtettek meg, a következ? évben
kezd szétfoszlani, megrendülni. 1845-ben kísérletet
tesz témaköreinek b?vítéseire. els?sorban a szerelmi
költészettel szeretné gazdagítani költ?i
palettáját. Ez az év f?leg kudarcokat tartalmaz számára.
A Cipruslombok darabjaira
is inkább a szándékoltság, némi színpadias
póz, a mesterkéltség nyomja rá bélyegét;
gyakori bennük az epigrammai szerkezet. Mikor megismerkedett Mednyánszky
Bertával akkor is azt hitte, hogy igazán szerelmes, pedig
csak egy újabb múzsát talált szerelmes verseinek.
a gödöl?i sz?ke szépséghez írt 39 darabja
esztétikai érték tekintetében alatta maradt
a Cipruslombok verseinek, mert ott legalább a bánat volt
?szinte. Itt a szerelemvágy s a szerelemkölt?i ambíció
uralkodik. Szerelemkölt?i kudarcai, csalódása, a kritika
támadásai, elmélyítik magányosságát.
Szinte menekül Pestr?l. A kiváltó okok az önmagával
való m?vészi elégedetlenség s az új
utakat keres? szándék. Egy érték nélküli
kiábrándító világ veszi körül.
lelki betegségének lírai tükre a 66 "epigrammából"
álló Felh?k cím? versciklus, mely 1845 novembere és
1846 márciusa között keletkezett. A költemények
arról vallanak, hogy nem csak lelki válságot él
át a költ?, a m?vészi világ is éppúgy
tetten érhet?. Eljut korábbi korszaka legjellemz?bb m?fajának,
a népdalnak legszéls?ségesebb tagadásáig,
s feler?södnek bennük a romantika túlzásai. E rövid
versek formája, ritmikája is ideges nyugtalanságot,
szeszélyességet árul el, szerkezeti elvük pedig
az epigrammáké.
"Szabadság,
szerelem..."
1846 tavasza meghozza
a lelki betegségéb?l való kilábalást:
a falu, a természet, a kikelet volt leghatásosabb orvosa.
A Dömsödön 1846. május 22-én írt Levél
Várady Antalhoz cím? episztola kedélyesen tréfálkozó
hangneme a megváltozott, az újra bizakodó és
magabiztos költ?t állítja elénk, aki már
elindul új célok felé. Ebben e levélben jelenik
meg el?ször az a "forradalom el?tti" optimizmus, mely az emberiség
minden társadalmi bajának megoldását egy közeli,
kegyetlen, véres háborúban látja, s az a meggy?z?dése,
hogy ezután "isten képeihez hasonló" emberek lakják
majd a földet. 1846 tavaszától újra Pesten van,
szervezni kezdi a fiatal írókat, türelmetlen cselekvésvágy
fogja el. 1847. március 15-én megjelent Összes költemények
cím? kötete. Ennek mottója volt a Szabadság
szerelem!, mely azon kívül, hogy megjelöli ekkori költészetének
két legfontosabb témakörét, értékrendjét
is megszabja.
Forradalmi látomásköltészet:
Költészetében
1846-tól föler?södik a politikai líra, m?vészi
forradalmisága megtelik politikai forradalmisággal. Ilyen
tárgyú verseit az a hit hatja át, hogy az emberiség
egyenletesen, törés nélkül halad végs? célja,
az általános boldogság felé, a cél elérésének
eszköze pedig a szabadság. Ezt a szabadságot egy utolsó,
kegyetlen, véres háború fogja megszülni, melyben
a rab népek leszámolnak zsarnokaikkal. Ez a der?látás
lobog benne a szabadszállási képvisel?választás
kudarcáig. Látomásversei közül az egyik
legjelent?sebb, az Egy gondolat bánt engemet... Ezzel a zaklatott
menet? rapszódiával búcsúztatja az 1846-os
esztend?t. A bántó, az elviselhetetlen gondolat a lassú,
észrevétlen elmúlás, melynek visszataszítóan
hosszadalmas folyamatát a két hasonlat ( hervadó virág,
elfogyó gyertyaszál) részletez? kibontása érzékelteti.
A cselekv? akarat két felkiáltásban utasítja
el ezt a halálnemet, s rögtön ezután két
metafora (fa, k?szirt) fejezi ki a költ? óhaját. A metaforikus
képek azonban csak annak a másik, lassú és
beteg sorvadásnak vágybeli ellentétei: az épnek
és er?snek hirtelen, elemi er?k által okozott, nagyszer?
jelenségekt?l kísért pusztulását jelentik.
De ez a megsemmisülés is passzív halál, mint
a verskezdeti, s ezért a költ? számára ez is
elfogadhatatlan. A három pont és a gondolatjel a töprengés
csendjét jelzi, a végleges döntést megel?z? id?t.
Az el?bbi képek után jelenik meg a cselekv? halál
gondolata egy nagyszabású látomásban. Ez a
látomás-szakasz egyetlen versmondat, mely id?ben egymást
követ? jelenségek során át rohan a megnyugtató
megoldás felé. ez a rész az el?z?ekhez képest
is, de önmagához véve is nagyarányú fokozást
valósít meg. A látási és hallási
képzetek ismétl?dése, kiemelése er?teljes hangsúlyt
ad célkit?zésének. A költemény a feltételes
mondatok f?mondatával egyes szám els? személyben folytatódik.
A költ? erkölcsi elszántsága, a föllelkesült
akarat ebben az utolsó ütközetben tudja csak elképzelni
a megnyugtató halált. az önfeláldozás,
az életáldozat misztériumát. Elesni ebben a
nagy csatában már nem passzív megsemmisülés,
mert maga a h?si halál ténye is szolgálat. Ritmust
vált a költemény az eddigi jambusi sorok lejtését
robogó anapesztusok veszik át. A ponttal és gondolatjellel
lezárt mondat után a vers lecsendesedik. Az a biztos hit
szólal meg a záró szakaszban, hogy az utókor,
a hálás nemzedék megadja a végs? tisztességet
önfeláldozó h?seinek. A rapszódia a legf?bb gondolat
a "szent világszabadság" jelszavának végs?
zengésével fejez?dik be.
A XIX. szászad
költ?i(1847.) cím? verse szerint a költ? Isten küldötte.
A költ?k kötelessége a népet elvezetni a Kánaánba,
az ígéret földjére. Ezt a szent és nagy
küldetést állítja követelményként
századának költ?i elé. Ennek érdekében
szenvedélyes indulattal érvel és bizonyít:
tiltással figyelmeztet a feladat rendkívüliségére,
meghatározza a népvezér-költ?k szerepét,
rendeltetését, felháborodottan árkozza meg
a gyáva és hamis, hazug próféták magatartását.
A látnok-költ? feltárja a jövend?t. A cél
elérése nem kétséges, a prófécia
beteljesülése bizonyos, de az id?pont bizonytalan. a költ?
itt már nem látja önmagát az elkövetkez?
id?ben, nem szól személyes részvételr?l. a
költemény mégis a megnyugvással, a feladat teljesítésének
boldogító tudatával zárul. Ez a költemény
minden romantikus szenvedélyessége ellenére klasszicista
ízlés? kompozíció.
Júlia:
Második nagy
ihletforrása a szerelem. az 1846-os szerelmes versek tele vannak
bels? bizonytalansággal, kétellyel.
Reszket a bokor, mert...
A dallamos versforma,
az azonosan felépített strófák szerkezete,
a kezd? természeti képhez kapcsolt párhuzamos érzelmi
tartalom a beletör?dést, az érzelmi vihar elcsöndesedését
, a lelki veszteségen való rezignált felülemelkedést
jelzi. a búcsúvers hangja nem kétségbeesett,
inkább nyugodt lelkiállapot tükröz?je. A második
strófa képi anyaga ugyan a régi szenvedély
meger?södésér?l vall, de a záró szakaszban
az évszakok ellentétéb?l levont következtetés
a kijózanodást mutatja, s köznapi búcsúformula
az indulatok lehiggadásáról ad hírt.
Pet?fi teremti meg
irodalmunkban a hitvesi költészetet. Szeptember végén
cím? elégiája közvetlen tájszemléletb?l
indul. A költ? nézi a völgyet és a bérci
tet?t, s ezek a nyár szépségeit, a még nyíló
virágokat, a zöldell? lombokat, a tél fenyeget? közelségében
mutatják. ugyanezt az ellentétet fedezi fel önmagában:
még fiatal, ifjú szívében még ott a
viruló kor, de sötété haja ?szbe vegyül
már. a szubjektív párhuzam képeiben felvillannak
mind a négy évszaknak motívumai, megsejtve a rohanó,
feltartóztathatatlan id?t. A fenyeget? elmúlás közvetlen
látványa személyes élménnyé mélyül,
s ennek hatása alakítja a költemény további
érzelmi-gondolati lírai anyagát. Az általános
mulandóság, az élet eliramlása ébreszti
fel a halál gondolatát, az özvegyen maradó fiatal
feleség elképzelését. A fiatal özvegy
képe hívja el? annak a fájdalmas elképzelését
is, hogy Júlia újból férjhez mehet. A költ?
"eljátszik" ezzel a lehet?séggel: a szentimentális
költészet kelléktárából kölcsönöz
színpadias jelenetezéssel látja az özvegyi fátylat
eldobó asszonyt, s a sírból kilép? halott önmagát.
Mégis a hitvesi h?tlenségre nincs más szava, mint
a halálon túli szerelemé, hiszen még akkor
is, a sírban is örökre szeretni fogja.