Menü

E-mail küldése nekem

Ön a(z) 35492. látogatóm

Ajánlott oldalak

"Az állat egy szigete a józan észnek, ebben az elmebeteg világban. A barátság megtartja a tradícionális értékeit, és stabillá válik az ember kedvencéhez fűződő kapcsolatában. Akár kutyád, macskád, madarad, halad, teknősöd vagy bármilyen más állatod van, biztos lehetsz benne, hogy a kedvenced mindig hűséges, bizalmas, megértő barátod lesz. Teljesen mindegy hogy sorsunkat a jó vagy a betegség kíséri."

Dr. Boris Levinson, gyermekpszichológus

Az állaterápia története a 60-as években kezdődött. Boris M.Levinson pszichológus egy viselkedési zavarokkal küszködő kisfiút kezelt. Hónapokig nem tudta szóra bírni, mígnem egyszer a rendelésre kénytelen volt bevinni kutyáját. A kutya hatására a gyermek feloldódott, beszélni kezdett a kutyához és gazdájához. Levinson a következö vizsgálatra szándékosan vitte el kutyáját, s a fiú állapota rohamosan javulni kezdett.

Sokakban felvetődik a kérdés, hogy mi is az a jól hangzó állatasszisztált terápia??? A legtöbb ember azt mondaná, hogy sérült gyerekek simogatják az állatokat. A valóságban azonban igen kicsi, bár fontos része a simogatás. A foglalkozások meghatározott fejlesztési célok mellett történnek. Különböző területek segítségébe bevonható az állat. A nagymozgástól a finommotorikán, figyelmen keresztül az emlékezetig. A különböző észleléseken segít.

A terápiás kutyák alkalmazása jótékonyan hat a gyemekek érzelmi fejlődésére, növelhető a gyermekek motivációja, növeli az önbizalmat, fejlődik a mozgáskordináció, javítja a kedélyállapotot, szemkontaktus felvétele, figyelem és verbális kommunikáció fejlesztése. A kutya jelenléte a fejlesztő foglalkozásokon óriási motiváció a gyerekek számára, nincs az a feladat amit ne végeznének el szívesen kedvencük jelenlétébe. Olyan feltétel nélküli szeretet alakul ki a gyerekek és a kutya között, ami nagyon ritka az ő életükbe.

Ugrás Shony terápiás képeihez