Mintafeladatsorok a középszintű írásbeli vizsgához

 

1. feladatsor

A feladatlap megoldásához 120 perc áll rendelkezésére. Olvassa el figyelmesen a feladatok előtti utasításokat, és gondosan ossza be idejét! Használható segédeszközök: zsebszámológép, függvénytáblázat.

 

I.                  RÉSZ

 

Az alábbi kérdésekre adott válaszlehetőségek közül pontosan egy a jó. Karikázza be ennek a válasznak a betűjelét! (Ha szükséges, számításokkal ellenőrizze az eredményt!)

 

 

 

1.    A tavon 12 m/s sebességgel haladó hajón egy labda a hajó haladási irányával megegyező irányban 5 m/s sebességgel gurul. Mekkora a labda vízhez viszonyított sebessége?

 

A         7 m/s

B         8,5 m/s

C         13 m/s

D         17 m/s

(2 pont)

 

 

2.    Mérlegen állva a mérleg mutatója 800 N értéket mutat. Mi történik abban a pillanatban, amikor a mérlegen álló személy hirtelen (gyorsulva) leguggol?

 

A         A mérleg többet mutat.

B         A mérleg kevesebbet mutat.

C         Nem változik a mutatott érték.

(3 pont)

 

 

3.      Milyen erő tartja körpályán a kanyarodó autót?

 

A   A kormánykerékre kifejtett forgatóerők, amelyek áttételeken keresztül hatnak a kerekekre.

B   A motor húzóereje.

C   A kerekek és a talaj között ható súrlódási erő.

(2 pont)

 

4.      A képen vízhullámok láthatók. Milyen hullámjelenséget figyelhetünk meg?

  

 

  

A   Törést.

B   Elhajlást.

C   Teljes visszaverődést.

D   Polarizációt.

(1 pont)

 

 

5.      Egy nagy fajhőjű samott-tégla és egy kisebb fajhőjű „közönséges” tégla tömege azonos. Melegítés közben mindkettő azonos hőmennyiséget vesz fel. Melyiknek nő meg jobban a hőmérséklete?

 

A   A samott-téglának.

B   A „közönséges” téglának.

C   Egyformán.

(2 pont)

 

 

6.      Mi van a régóta forrásban lévő vízben keletkező buborékokban?

 

A   Vákuum.

B   Levegő.

C   Vízgőz.

(2 pont)

 

 

7.      Az alábbi állítások gázok állapotváltozásaira vonatkoznak. Melyik állítás igaz?

 

A   A gázok állapotváltozásai közben valamelyik állapotjelző mindig állandó marad.

B   Izoterm állapotváltozásnál a gázzal közölt hő teljes egészében a gáz tágulási munkáját fedezi.

C   A térfogat növekedésekor mindig nő a gáz energiája is.

(3 pont)

 

 

8.      A visszafelé lejátszott filmek sokszor azért mulatságosak, mert a látott folyamatok so­ha­sem játszódnak le a valóságban (pl. az összetört pohár darabjai nem állnak össze egésszé). Melyik általános törvény fogalmazza meg a folyamatoknak ezt a fontos jellem­zőjét?

 

A   Az energiamegmaradás törvénye.

B   A tömegmegmaradás törvénye.

C   A hőtan II. főtétele.

(2 pont)

 

 

9.      Két egyforma elektroszkópot egymástól függetlenül feltöltünk, majd egy vezetővel összekötünk. Azt tapasztaljuk, hogy az egyik elektroszkóp lemezei az összekötés után kicsit jobban, a másiké kicsit kevésbé ágaznak szét, mint eredetileg. Mit állapíthatunk meg az elektroszkópok eredeti töltéséről?

 

A   Azonos előjelű és nagyságú volt.

B   Azonos előjelű, de különböző nagyságú volt.

C   Ellentétes előjelű, de azonos nagyságú volt.

(4 pont)

 

 

10.  Mekkora a fogyasztása a 300 W névleges teljesítményű elektromos készüléknek 3 üzemóra alatt?

 

A   100 Wh

B   900 Wh

C   10,8 kWh

(3 pont)

 

 

11.  Milyen sebességgel terjednek a rádióhullámok levegőben?

 

A   A rádióhullámok ugyanolyan gyorsan terjednek, mint a hang.

B   Attól függ, milyen hullámhosszú hullámról van szó.

C   Minden rádióhullám ugyanakkora sebességgel terjed. Ez a sebesség megegyezik a fény ter­je­dési sebességével.

(1 pont)

 

 

12.  Egy 5 dioptriás gyűjtőlencse elé hová kell elhelyezni a pontszerű fényforrást, hogy pár­hu­za­mos sugárnyalábot állítson elő?

 

A         5 cm-re

B         20 cm-re

C         2 m-re

D         5 m-re

(2 pont)

 

13.  Az alábbi állítások közül melyik az, amelyik a kvantummechanika törvényei alapján nem igaz?

 

A   Az energia nem folytonos mennyiség, hanem meghatározott nagyságú „adagokban” lé­te­zik.

B    Az elektron képes hullámjelenségeket is, részecsketulajdonságokat is mutatni.

C    Az elektron az atomban tetszőleges állapotban lehet.

(2 pont)

 

 

14.  Az alábbi kísérletek, jelenségek közül melyik igazolja az atommag létezését?

 

A         Rutherford szórási kísérlete.

B         A fényelektromos jelenség.

C         Minden anyag 1 mólnyi mennyiségében ugyanannyi számú részecske van.

(2 pont)

 

 

15.  A 88-as rendszámú, 226-os tömegszámú Ra-atom a-sugarakat bocsát ki. Mekkora tömeg­szá­mú és rendszámú új atommag marad vissza?

 

A         222-es tömegszámú, 86-os rendszámú atommag.

B         224-es tömegszámú, 84-es rendszámú atommag.

C         222-es tömegszámú, 88-as rendszámú atommag.

D         222-es tömegszámú, 84-es rendszámú atommag.

(3 pont)

 

 

16.  Az atomreaktorokban a lassú neutronok előállításához nehézvíz vagy grafit moderátorokat használnak. A nehézvíz jobb, mert benne sokkal kevesebb ütközés után csökken le a neut­ro­nok energiája a kívánt szintre. Ennek ellenére sok helyen a grafitot alkalmazzák. Mi ennek az oka?

 

A   A grafit szilárd halmazállapotú és kristályos szerkezetű.

B   A grafit tisztán és olcsón előállítható.

C   A grafit a szén egyik módosulata.

(2 pont)

 

 

17.  Az alábbiak közül melyik folyamathoz hasonlít a Nap energiatermelése?

 

A   A Napban a gázok belső energiája szabadul fel.

B   A Nap energiatermelése a hirosimai atombomba működéséhez hasonlítható.

C   A Napban fúziós folyamatok szolgáltatják az energiát.

(2 pont)

 

 

18.  Hogyan változik a bolygók sebessége a Nap körüli keringés közben?

 

A         Napközelben lassabban, naptávolban gyorsabban mozognak.

B         Naptávolban lassabban, napközelben gyorsabban mozognak.

C         A bolygók sebessége nem változik.

D         Attól függ, melyik bolygóról van szó.

(2 pont)

 

 

19.  Holdfogyatkozáskor a Hold, a Föld és a Nap egy egyenes mentén helyezkedik el. Melyik a helyes sorrend?

 

A   Nap – Föld – Hold

B   Nap – Hold – Föld

C   Föld – Nap – Hold

(2 pont)

 

 

20.  Melyik csoport tartalmaz csupa olyan eszközt, amelyik a súlytalanság körülményei között is működik?

 

A         Stopperóra, prizma, zsebtelep.

B         Ingaóra, kétkarú mérleg, rugós erőmérő.

C         Higanyos hőmérő, fecskendő, fonálinga.

(3 pont)

 

II. RÉSZ

Oldja meg a következő feladatokat! Megállapításait – a feladattól függően – szövegesen, rajzzal vagy számítással indokolja is! Ügyeljen arra is, hogy a használt jelölések egyértelműek legyenek!

 

 

1.    A 108 km/h sebességgel egyenes úton haladó gépkocsi vezetőjének reakcióideje 0,1 s. A vezető akkor észleli az akadályt az úton, amikor az 95 m-re van tőle. A gépkocsi leg­nagyobb lassulása 5 m/s². Az akadálytól mekkora távolságra tud megállni? Mi törté­nik, ha a vezető fáradt, és reakcióideje 0,2 s?

(17 pont)

 

 

2.  Mennyi hő szabadul fel, ha a Balaton 0 °C hőmérsékletű vize befagy? Tegyük fel, hogy a jégtakaró átlagos vastagsága 5 cm. A Balaton területe 595 km². A jég olvadáshője 333 kJ/kg, a jég sűrűsége 920 kg/m³. Miért nem lehet ezt a hatalmas energiamennyiséget hasznosítani?

(13 pont)

 

 

A következő két feladat közül csak az egyiket kell megoldania.

 

3./A Egy 220 V-ra méretezett merülőforralóra különböző feszültségeket kapcsoltunk. Változ­tat­va a feszültséget a következő áramfelvételt mértük:

 

U(V)	2	4	6	12	24	30	48
I(A)	0,026	0,052	0,075	0,13	0,22	0,25	0,3

 

a)      Készítse el az áramerősség–feszültség grafikont!

b)      A grafikon alapján állapítsa meg, hogy állandó-e a merülőforraló ellenállása!

c)      Ha igen, mennyi az értéke? Ha nem, milyen határok között változik?

(15 pont)

 

 

3./B Az alábbi elrendezésben egy kalcium bevonatú katóddal ellátott fotocellát vizsgálunk. A katódot különböző színű fénynyalábokkal világítjuk meg, és mérjük, hogy folyik-e áram az áramkörben.

 

Tapasztalatainkat a következő táblázat rögzíti:

 

fény hullámhossza	550 nm (zöld)	500 nm (kékeszöld)	480 nm (kék)	440 nm (ibolyáskék)	400 nm (ibolya)
Áram	nincs	nincs	nincs	van	van

 

Értelmezze a jelenséget!

(15 pont)

 

Megjegyzés: A pontozás még az előző vizsgaleírás alapján történt, ez azonban a feladatsorok tartalmi érvényességét lényegében nem befolyásolja.

 

    Ugrás a lap tetejére                                                                                                                      

   

    Ugrás a 2. feladatsorra