A Lónyay Menyhért Általános Iskola 8 évfolyamán az általános műveltséget megalapozó, a középfokú oktatásra felkészítő oktató - nevelő munkát folytat.

A tömegsport foglalkozások biztosítják a tanulók számára a mindennapos testnevelést. Az énekkar tagjai biztosítják az ünnepségek és megemlékezések műsorait. Felzárkóztató csoportokban a gyenge képességű tanulók segítése folyik alsó és felső tagozatban egyaránt. Tehetséggondozó szakkörök működnek: magyar,  matematika, kémia, fizika, idegen nyelv, földrajz, történelem, biológia, informatika, környezetvédelem, kézilabda, atlétika, futball, rajz, színjátszás, játszóház, népművészeti hagyományok. A környezeti nevelést szolgálják a különböző iskolai programok - mint pl: Madarak és Fák Napja, Víz világnapja, Föld Napja, Környezetvédelmi Világnap, Takarékossági Világnap, - valamint az osztálykirándulások, melyeknek közösségformáló hatása is jól ismert.

Az iskolában működő alapfokú művészeti oktatás keretében a tanulók: zenét, táncot és képzőművészetet tanulnak. Eredményeiket számos országos, megyei, kistérségi és helyi versenyek előkelő helyezései bizonyítják.

Az alaptevékenységet meghatározza a kialakult hagyományok, a közoktatási törvény irányelvei, a NAT és a Kerettanterv követelményei és a szülők reális és jogos elvárásai.

Az alsó tagozat kiemelt feladata a készségek kialakítása és a képességek fejlesztése, az alapozó funkció kiemelésével. A tanulás megszerettetése és módszertanának megtanítása szintén nagyon fontos. Felső tagozatban a megkezdett munkát kell folytatni, a tehetségeket kiemelni, a lemaradókat felkarolni.

A nevelő - oktató munka során a diákok élhetnek a közoktatási törvényben meghatározott jogaikkal, gyakorolhatják kötelességeiket. A tanulókat úgy kell nevelni, hogy a megszerzett ismereteket és magatartásformákat képesek legyenek alkalmazni, és nyitottak legyenek az új dolgok felé. Az iskolából alapos tudással kikerülve, könnyű legyen a társadalmi beilleszkedés.

Az intézmény valamennyi dolgozója azon fáradozik, hogy az iskola tanulói jól érezzék magukat az iskolában. Szeretetteljes légkört teremtsenek számukra, ahol személyiségük kiegyensúlyozottan fejlődik, képességeiket maximálisan kiaknázva az alapkészségek birtokába jussanak, a tehetségek kibontakozzanak, a megfelelő tudás részeseivé váljanak. Ezeket, a célkitűzéseket és elképzeléseket kiválóan és részletesen fogalmazza meg az intézmény nevelési programja.

Személyi feltételek:

Az iskola dolgozóinak létszáma 67 fő, ebből 44 fő pedagógus. Az igazgatói munkát két igazgatóhelyettes segíti. A pedagógusok közül 24 fő lát el osztályfőnöki teendőket, rajtuk kívül 1 élelmezésvezető, 2 szakács, 7 konyhai kisegítő, 2 karbantartó, 7 takarító  1 adminisztrátor, 1 fő gazdasági vezető, 1 fő könyvelő segíti az intézmény mindennapos zavartalan működését. A könyvtárosai feladatokat  2 fő könyvtáros látja el. Ezeken kívül 1 pedagógus gyermekvédelmi feladatot is ellát.

Az intézményünkben 3 munkaközösség működik: alsós, felsős  és napközis munkaközösségek. A munkaközösség vezetők, az iskolavezetőség tagjai és szakmai tanácsaikkal segítik az intézményvezetés munkáját. A tantestület tagjai jól felkészült, szakmailag képzett, a tanítást hivatásszeretetből végző pedagógusokból áll. Az utóbbi időben némi fluktuáció volt jellemző az intézményre, mely napjainkra megszűnt és a kialakult kollektíva állandósulni látszik.

A pedagógus továbbképzés keretében előírt 120 órás továbbképzési kötelezettségét mindenki teljesítette. Kiemelt szerepet kapott a továbbképzések során az oktatásban felhasználható tanfolyamok elvégzése, a kerettantervek tanításához szükséges ismeretek megszerzése, bővítése.

Tárgyi feltételek:

Az iskola 4 épületből áll. az épületekben jelenleg 26 tanterem található, melyből fizika - kémia  szaktanterem 1; számítógépes szaktanterem 1 ; ének-zene és rajz szaktanterem 1-1db. Az épületekben ezeken kívül található még 1 tornaterem, egy torna szoba, 3 öltöző, 1 étterem, konyha, kazánház, könyvtár, igazgatói iroda, igazgatóhelyettesi iroda, adminisztrátori iroda, gazdasági iroda, nevelői szoba, valamint mellékhelyiségek és szertárak. Az iskola nagy udvarral rendelkezik, melynek alapterülete 2.050 m2  .
A tantermek berendezései jónak mondhatók. Állaguk közepesen elhasználódott, mely folyamatos felújítást igényel.

A nevelő-oktató munkához szükséges audiovizuális és szemléltető eszközök nagy része új, mivel a közelmúltban megtörtént az elavult, elhasználódott, eszközök cseréje. A szaktantermek felszereltsége megfelel az átlagosnak.