A pedagógia alapjai
Tanulási problémák, zavarok, akadályok
A pedagógia módszerei
Ellenőrzés, értékelés, differenciálás
Kliens/beteg oktatása
|
|
|
A pedagógia alapjai |
|
|
| A neveléstudományok helye, felosztása |
| Nevelési célok |
| A nevelés folyamata |
| Nevelési módszerek |
| A személyiség összetevői |
| A nevelő személyisége |
| Nevelői-oktató szerep; szerepelvárások és szerepkonfliktusok |
| A tanulás |
| Tanítási-tanulási módszerek. |
| A tanulási folyamat szervezése |
| Tanulási technikák |
| Tanulásmódszertan |
|
Tanulási problémák, zavarok, akadályok |
|
A pedagógia módszerei |
| Az individuális pedagógia |
| Az oktatás szervezeti és munkaformái |
| Az oktatás eszközei és módszerei |
| Motiválás és aktivizálás |
|
Ellenőrzés, értékelés, differenciálás |
| Új módszerek a pedagógiában |
| Andragógiai alapismeretek |
|
Kliens/beteg oktatása |
| Az egészségnevelés célja, feladata |
| Az egészségnevelés során alkalmazható egyéni, csoportos és egyéb szervezeti formák, módszerek, eszközök |
|
|